تقرير رسمي يؤكد تطور نسب التمدرس و جودة التعليم



كشف تقرير رسمي أصدرته الحكومة، بالتزامن مع عرض مشروع قانون المالية لسنة 2020، عن تطور معدلات التمدرس واستكمال الدراسة مع تراجع الهدر المدرسي والاكتظاظ، حيث انتقل معدل التمدرس على المستوى الوطني، خلال الموسمين الدراسيين، (2017-2018و208-2019) بالتعليم الابتدائي من 99,5 في المائة إلى 99,8 في المائة.

وبحسب التقرير الاقتصادي والمالي المرفق لمشروع مالية 2020، فقد انتقلت نسبة التمدرس بالنسبة للتعليم الثانوي الإعدادي والتأهيلي على التوالي من 89.7 في المائة إلى 91,8 في المائة ومن 65.8 في المائة إلى 66,9 خلال نفس الفترة.

وسجلت نسبة التمدرس بالتعليم الأولي تطورا محلوظا، حيث بلغت 57.8 في المائة سنة 2018/2019 مقابل 45.3 في المائة سنة 2017/2018 وقد استلزم ذلك إحداث وتجهيز 5833 قسما دراسيا سنة 2019، بالإضافة إلى إعادة تأهيل وتجهيز 1465 حجرة دراسية مما مكن من تسجيل 100.672 طفل جديد بالتعليم الأولي، بغلاف مالي يبلغ 1.350 مليون درهم.

وفيما يتعلق بالهدر المدرسي، فقد تم تسجيل تراجع ملحوظ في هذه النسبة بالتعليم الابتدائي، حيث انتقلت من 2,9 سنة 2014-2015 إلى 0.6 سنة 2018-2019، كما انتقلت هذه النسبة بالتعليم الثانوي الإعدادي، من 12.2 في المائة إلى 10,2 في المائة خلال نفس الفترة، في حين عرف عدد المنقطعين عن الدراسة انخفاضا مهما بالثانوي التأهيلي، حيث انتقلت نسبة الهدر المدرسي من 13.9 إلى 9.1 في المائة.

كما تم، وفق نفس التقرير،  تسجيل انخفاض مهم في نسب الاكتظاظ المدرسي، حيث وصلت برسم الموسم الدراسي، 2018-2019، بالتعليم الابتدائي والثانوي الإعدادي والثانوي التأهيلي على التوالي 4,4 في المائة و11.5 في المائة و8 في المائة.

أما بخصوص نسبة استكمال الدراسة، فقد تم تسجيل 95,8 في المائة من التلاميذ الذين ولجوا السنة الأولى من التعليم الابتدائي سابقا، تمكنوا من استكمال دراستهم بهذا السلك التعليمي خلال السنة الدراسية 2018-2019، بينما وصلت هذه النسبة 86,7 في المائة خلال السنة الدراسية 2014- 2015، وهو ما يدل على تحسن نسبي لمستوى احتفاظ التعليم الابتدائي بالتلاميذ

Post a Comment

إضافة تعليق على الموضوع مع عدم تضمنه لعبارات مسيئة
شكرا على مشاركتكم

أحدث أقدم