في ثاني لقاء من الحوار القطاعي..التنسيق النقابي الثلاثي يشيد بتجاوب الوزارة مع الملفات المطلبية

 


إلتقى السيد سعيد أمزازي وزير التربية الوطنية والتكوين المهني والتعليم العالي والبحث العلمي الناطق الرسمي باسم الحكومة بالكتاب العامين للتنسيق النقابي الثلاثي المكون من الجامعة الحرة للتعليم والجامعة الوطنية للتعليم الاتحاد المغربي للشغل النقابة الوطنية للتعليم فدش وذلك اليوم الإثنين 3 ماي 2021 في إطار الجولة الثانية من الحوار الاجتماعي القطاعي الذي انطلق يوم 26 من شهر أبريل المنصرم

أفادت مصادر متطابقة أن الوزارة أبانت عن تجاوب بنَّاء مع الملف المطلبي للتنسيق النقابي الثلاثي حيث أكدت الوزارة دراسة هذه الملفات التي كانت موضوع لقاءات طوار الأسبوع المنصرم بين هذه النقابات وتمثيليات الفئات المتضررة في انتظار تنظيم لقاء آخر لتقديم إقتراحات الحل فور انتهاء هذه الدراسة

من جهة أخرى جددت الوزارة التزامها بحل الملفات المتوافق حولها سابقا والمتمثلة في ملفات الإدارة التربوية والتي أكدت إصدار المرسومين قريبا ومباشرة التسوية الإدارية والمالية فورا بعد إصدارهما وهو الأمر الذي أكده ممثلون عن وزارة المالية شاركوا في اللقاء عن بعد

أما ما يتعلق بملف الترقية وتغيير الإطار بالشهادات الجامعية فقد أكدت الوزارة تجهيز مشروع قانون لعرضه قيد الدراسة يسمح بالترقية وتغيير الإطار حسب الحصيص السنوي بعد اجتياز مباراة سنوية أما فيما يخص ملف المساعدين التقنينين فقد أكدت الوزارة إقتراحها السابق في إدماج هذه الفئة في النظام الأساسي لموظفي الوزارة وأنها ستعمل على تنظيم إحصاء للمعنيين وبخصوص ملف المكلفين خارج إطارهم الأصلي فقد وافقت الوزارة على مقترح النقابات باعتماد شرط 4 سنوات من التكليف ولو كانت غير مسترسلة بعد اجتياز مباراة شرط التوفر على شهادة الإجازة فيما تم التوافق مع التنسيق النقابي الثلاثي على استمرار النقاش في لقاء قادم حول ملف أطر التوجيه والتخطيط التربوي وهيأة التأطير والتسيير الالي والمادي ولمف الدكاترة لتجويد مقترحات الوزارة بشأن حل الملف

من جهة أخرى تم التوافق على تأجيل النقاش حول ملف أطر الاكاديميات إلى لقاء آخر بحضور تمثيلية عن هذه الفئة حيث جددت النقابات تشبثها بمبدأ الإدماج في الوظيفة العمومية كحل ناجع لهذا الملف

تربية ماروك – تجمع الأساتذة

 

 

Post a Comment

إضافة تعليق على الموضوع مع عدم تضمنه لعبارات مسيئة
شكرا على مشاركتكم

أحدث أقدم