برادة يدعو الأكاديميات الجهوية إلى تتبع وضعية الهدر المدرسي خلال الأسدوس الاول

 


راسلت وزارة التربية الوطنية والتعليم الأولي والرياضة الأكاديميات الجهوية للتربية والتكوين والمديريات الإقليمية التابعة لها  في شأن تتبع وضعية الهدر المدرسي للأسدس الأول للموسم الدراسي 2026/2025. 

وتأتي هذه المراسلة الصادرة بتاريخ 25 فبراير 2026 تنفيذاً للأهداف الاستراتيجية لخارطة الطريق 2022-2026، ولاسيما البرنامج المندمج الثالث المتعلق بـ "إعداديات الريادة"، وتفعيلاً للآليات الإجرائية لمحاربة الهدر المدرسي عبر خلايا اليقظة ومواكبة التلاميذ المهددين بالانقطاع، وضماناً لتتبع دقيق للمؤشرات الميدانية.

ووجهت المراسلة الوزارة الأكاديميات الجهوية إلى القيام بالتدابير التالية: 

-         إعداد الحصيلة: إعداد الحصيلة الجهوية والإقليمية لوضعية الهدر المدرسي للأسدس الأول ومقارنتها بالعتبات المحددة. 

-         التتبع الرقمي: حث المؤسسات التعليمية على التتبع والمسك المنتظم لغياب التلاميذ عبر منظومة "مسار" لضمان الرصد الاستباقي للحالات الهشة. 

-         تحيين الوضعية: الانتهاء من تحيين وضعية التلاميذ غير المسجلين على "مسار" وفق مساراتهم الفعلية (تعبئة خانة مال التلميذ) في أجل أقصاه 06 مارس 2026. 

-         تفعيل خلايا اليقظة: تعبئة خلايا اليقظة الإقليمية لتتبع خطط العمل الفردية للتلاميذ المهددين بالانقطاع استعداداً للأسدس الثاني. 

-         الزيارات الميدانية: تنسيق زيارات ميدانية مشتركة (مركزية، جهوية، وإقليمية) لمواكبة تنزيل الخطط والوقوف على أثر التدابير التصحيحية. 

ودعت المراسلة الوزارية إلى اتخاذ كافة الإجراءات لضمان تنفيذ هذه العمليات بالنجاعة المطلوبة وداخل الآجال المحددة، مع توخي الدقة التامة في تجميع البيانات. 

Post a Comment

إضافة تعليق على الموضوع مع عدم تضمنه لعبارات مسيئة
شكرا على مشاركتكم

أحدث أقدم