أصدرت
وزارة التربية الوطنية والتكوين المهني والتعليم العالي والبحث العلمي، قطاع
التربية الوطنية، التقرير السنوي الخاص بالمعطيات الإحصائية ومؤشرات التربية برسم
الموسم الدراسي 2020- 2019،
و وصفت الوزارة هذه الإحصائيات المؤشرات بالجد إيجابية
ومشجعة، وأنها تعكس حجم المجهودات المبذولة على صعيد القطاع لتحسين مستوى العرض
المدرسي وجودة التعلمات رغم الظرفية الصعبة التي ميزت هذا الموسم، والمتمثلة في
انتشار جائحة كورونا وتداعياتها السلبية على المنظومة.
واعتبرت الوزارة أن هذه الحصيلة تترجم بالملموس الانخراط التام للوزارة بكامل مكوناتها وشركائها والعمل المتواصل من أجل بلوغ أهداف وغايات القانون الإطار 17-51 المتعلق بمنظومة التربية والتكوين والبحث العلمي.
وتؤكد
الإحصائيات والمؤشرات المتعلقة بنجاعة أداء المنظومة التربوية أن القطاع قد تمكن
من تحقيق نسب هامة على مستوى نسب التمدرس، حيث ناهزت هذه النسبة برسم الموسم
الدراسي 2020-2019 حوالي 100 في المائة بالسلك الابتدائي (100 في المئة أيضا
بالنسبة للإناث). أما بسلك الثانوي الإعدادي فقد سجلت هذه النسبة برسم الموسم
الدراسي 2020-2019 حوالي 94.2 في المئة (92.2 في المئة لدى الإناث)، مقابل 91.8 في
المئة (89.3 في المئة لدى الإناث) تم تسجيلها برسم سنة 2019-2018 أي تحسن إيجابي
قدره 2.4 نقطة مئوية. نفس التوجه الإيجابي تم تسجيله بسلك الثانوي التأهيلي، حيث
بلغت هذه النسبة برسم الموسم 2020-2019 حوالي 69.9 في المئة (68.7 في المئة لدى
الإناث) مقابل 66.9 في المئة (65.5 في المئة لدى الإناث) تم تسجيلها سنة 2019-2018
أي بزيادة قدرها 2.7 نقطة مئوية.
وفيما
يتعلق بنسب استكمال الدراسة، فقد انتقل هذا المؤشر بالتعليم الابتدائي من89.7 في
المئة تم تحقيقها سنة 2019-2018 إلى 91.4 في المئة سجلت سنة 2020-2019 أي بزيادة
1.7 نقطة مئوية، وبالتعليم الثانوي الإعدادي تم تحقيق زيادة قدرها 5.8 نقطة مئوية
حيث انتقل هذا المؤشر من55.6 في المئة برسم الموسم الدراسي 2018-2019 إلى 61.4 في
المئة تم تسجيلها سنة 2019-2020، وبالنسبة للتعليم الثانوي التأهيلي فقد انتقل
مؤشر نسب استكمال الدراسة من31.3 في المئة برسم الموسم الدراسي 2018-2019 إلى 39
في المئة سجلت سنة 2020-2019 بزيادة وصلت 7.7 نقطة مئوية.
أما
بخصوص الانقطاع الدراسي، فقد عرف انخفاضا ملحوظا بالأسلاك التعليمية الثلاثة بلغ
55.200 منقطع، بحيث انتقل عدد المنقطعين من359.745 سجل سنة 2019-2018 إلى 304.545
سجل سنة 2020-2019 أي بتراجع نسبته 15.34 في المئة وذلك مقارنة بالزيادة السنوية
في عدد المتمدرسين. يتوزع عدد المنقطعين بحسب الأسلاك التعليمية إلى حوالي 76.574
بالتعليم الابتدائي و160.837 بالتعليم الثانوي الإعدادي و 67.134 بالتعليم الثانوي
التأهيلي.
هذا
على مستوى الأعداد، أما على مستوى حجم المنقطعين من أعداد المتمدرسين، فقد سجلت
النسبة المتوسطة للانقطاع 2.1% بالسلك الابتدائي و7.4 في المئة بالسلك الثانوي
التأهيلي، أما السلك الثانوي الإعدادي فسجلت به أعلى نسبة وهي 10.4 في المئة.
إرسال تعليق
إضافة تعليق على الموضوع مع عدم تضمنه لعبارات مسيئة
شكرا على مشاركتكم