اعتبارا لكون الدخول المدرسي الاستحقاق التربوي
الهام المؤسس لنجاح الموسم الدراسي برمته وما يتطلب ذلك من الاعداد الجيد المرتكز
أساسا على استحضار البعد التربوي للإصلاح الجاري تنزيله من جهة؛ ومن جهة أخرى
ترسيخ الحكامة الجيدة التشاركية والتي تروم تحقيق مدرسة الجودة؛ وانسجاما مع
أولويات التدبير الواردة في المقرر الوزاري لتنظيم السنة الدراسية:2025-2026، وفي
سياق ضمان دخول مدرسي ناجح والتحاق التلميذات والتلاميذ بالمؤسسات التعليمية في
الوقت المحدد، وبغية الوقوف ميدانيا على مختلف الإجراءات والعمليات المنجزة لذلك
من خلال لجان التتبع الجهوية والإقليمية المكلفة بتتبع ومواكبة محطة الدخول
المدرسي، احتضن مقر الاكاديمية الجهوية
للتربية والتكوين لجهة العيون الساقية الحمراء
اليوم الثلاثاء 02 شتنبر 2025، لقاء تواصليا خصص لتتبع ومواكبة تنظيم وإجراء الدخول
المدرسي2026-2025 ، وقد تمحور هذا الاجتماع الجهوي حول النقاط التالية:
-مستجدات الدخول المدرسي:2025-2026؛
-الخطة الجهوية لتتبع ومواكبة تنظيم
واجراء الدخول المدرسي:2025-2026؛
-تدقيق عدة التتبع؛
-تشكيل اللجان الجهوية
للتبع ؛
-برمجة الزيارات الميدانية
ابتداء من يوم غد الأربعاء 03 شتنبر 2025.
وفي هذا الاطار؛ حث السيد مدير الاكاديمية الجهوية
للتربية والتكوين أعضاء اللجان الجهوية المشكلة على التنسيق واحترام منهجية العمل وفق
البرمجة الزمنية الموضوعة لتقييم وضعية التحاق التلميذات والتلاميذ بالمؤسسات التعليمية،
ومدى جاهزيتها من حيث ظروف الاستقبال من خلال التأهيل وكفاية الحجرات وصلاحية
الملاعب الرياضية، والربط بشبكات الماء
والكهرباء والانترنيت والصرف الصحي، ومن ناحية التجهيز، وتوفر العتاد الديداكتيكي
والمعلوماتي، ومستوى جمالية المؤسسة ونظافتها، ومن حيث بنيتها التربوية سواء
التعليم الأولي أو التعليم العام من حيث وضعية التسجيلات، والعدة البيداغوجية،
والتكوين، واحترام البنية التربوية، ومن حيث الموارد البشرية من حيث توفرها سواء
اطر التدريس والإدارة التربوية واطر الدعم والمكلفون بالحراسة والنظافة، وتكوينات
مؤسسات الريادة، ومدى الالتزام بتطبيق مقتضيات مقررالسيد وزير التربية الوطنية
والتعليم الأولي والرياضة رقم 051.25 بتاريخ 03 يوليوز 2025 بشأن تنظيم السنة
الدراسية 2025/2026، و العمل على تسريع معالجة الصعوبات المحتملة، ومواكبة المؤسسات التعليمية في ذلك.
وقدم السيد منسق التفتيش الجهوي عرضا مركزا ينطلق من
الاطار العام ثم الأهداف العامة والخاصة من انطلاق لجان التتبع والمواكبة الجهوية؛
ثم الاطار المنهجي للعملية، والبرمجة الزمنية لإنجاز المهمة، وشبكات المواكبة المعتمدة.
وقد أبرز السيد منسق التفتيش الجهوي ان الهدف العام هو تقييم وضعية الالتحاق لضمان
انطلاق فعلي للدراسة في وقتها المحدد لها رسميا على صعيد المؤسسات التعليمية
بمختلف الأسلاك العمومية والخصوصية لأجل تقديم المقترحات للتعديل والتصويب عبر
التدخل وأبرز الأهداف الخاصة للعملية في الوقوف على جاهزية المؤسسات لاستقبال
التلاميذ، وتقييم وضعية التحاق التلاميذ بالدراسة، وتقييم مدى التزام مؤسسات
التعليم بالضوابط التشريعية لتنظيم وإجراء الدخول المدرسي، وفق شبكة دقيقة تحدد
معالم وشكل الدخول المدرسي بجهة العيون الساقية الحمراء.
وقد ابرزت التدخلات أهمية هذه العملية في سياق
الدخول المدرسي وأهمية تكاثف الجهود جهويا وإقليميا ومحليا من أجل التحاق
التلميذات والتلاميذ بالمؤسسات التعليمية، وانطلاق الدراسة في وقتها المحدد في
بيئة سليمية وجذابة، بتعبئة كافة الموارد البشرية والبيداغوجية والديداكتيكية
والتجهيزات ومن خلال مواكبة المؤسسات وتدليل الصعوبات المحتملة وجعل التحصيل
الدراسي أولوية لتحقيق مدرسة الجودة، وتحقيق الأهداف الاستراتيجية لخارطة الطريق
2022-2026.
إرسال تعليق
إضافة تعليق على الموضوع مع عدم تضمنه لعبارات مسيئة
شكرا على مشاركتكم